Сведения об образовательнойорганизации
-
Основные сведенияДата создания образовательной организации
Общеобразовательное частное учреждение «Школа-интернат «Абсолют», сокращенно ОЧУ "Школа - интернат "Абсолют", создано Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь» (решение № 1 Единственного Учредителя от 27 ноября 2013 года).
Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения 50 № 014097540 от 03 сентября 2014 года выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 11 по Московской области: ОГРН 1135000006195; ИНН 5032999345, КПП 507701001.
Место нахождения образовательной организации
Адрес: 142250, Московская область, городской округ Серпухов, деревня Райсеменовское, Д.12А
Электронная почта: school@absolute-school.ru
Телефоны: 8 (4967) 12-83-63
Места прохождения ГИА: г. о. Серпухов (Оболенская СОШ/ р. п. Оболенск, Осенний б-р стр.2; МБОУ СОШ №19 им. Романа Катасонова/ ул. Юбилейная д.16; МБОУ СОШ №12 "Центр образования"/ ул. Пушкина д. 40А; МБОУ СОШ №1/ ул. Советская д. 45; МБОУ СОШ №2/ ул. Луначарского д.31)
Режим работы:
Понедельник - пятница 8.00 - 18.00
Информация об учредителе
Учредитель: Благотворительный фонд "Абсолют-помощь"
Фактический адрес: 119270, Москва, Лужнецкая набережная, дом 2/4, строение 4, офис 300
Единый телефон: +7 (495) 803-20-30
Электронная почта: help@absolute-help.ru
Официальный сайт: www.absolute-help.ruИнформация о филиалах и структурных подразделениях
Филиалов и структурных подразделений нетГрафик работы организации
С 1 сентября по 30 июня -
Структура и органы управления образовательной организацией
-
ДокументыСвидетельство о постановке на налоговый учет
Локальные акты
Правоустанавливающие документы
Отчеты
-
ОбразованиеРабочие программы 2022 - 2023
АООП и аннотации 2022-2023
ООП НОО и аннотации 2022-2023 1 уровень
ООП ООО и аннотации 2022-2023 2 уровень
ООП СОО и аннотации 2022-2023 3 уровень
Рабочие программы и аннотации ОП НОО 2023-2024
Рабочие программы и аннотации ОП ООО 2023-2024
Рабочие программы и аннотации ОП СОО 2023-2024
Рабочие программы и аннотации АООП 2023-2024
Информация о реализуемых уровнях образования
- Начальное общее образование
- Основное общее образование
- Среднее общее образование
- Образование обучающихся с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями
Информация о формах обучения
Очная форма обученияИнформация о нормативных сроках обучения
9 - 11 лет обученияИнформация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)
Аккредитация бессрочнаяЯзык преподавания
Русский языкСведения о реализации образовательных программ
Сведения о реализации образовательных программ дополнительного образования
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности
Серия Номер Рег.номер Cрок действия 50Л01 0006020 74139 бессрочно Серия
50Л01
Номер
0006020
Рег.номер
74139
Cрок действия
бессрочно
Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации
Серия Номер Рег.номер Cрок действия Форма обучения 50А01 0001763 4534 бессрочно Очная форма обучения Серия
50А01
Номер
0001763
Рег.номер
4534
Cрок действия
Бессрочно
Форма обучения
Очная форма обучения
Образовательные программы
Календарный учебный график
Учебный план
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Информация о численности обучающихся
-
Образовательные стандарты РФФедеральные государственные образовательные стандарты общего образования:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Общая информация
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) – совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования (ст. 2 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")
ФГОС разработан с учетом:
- региональных, национальных и этнокультурных особенностей;
- инновационной экономики;
- стратегии научно-технологического развития;
- ориентирован на изучение цивилизационного наследия России.
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
- единство образовательного пространства Российской Федерации;
- преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
-
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) составАдминистрация
Отдел общеобразовательных дисциплин
Служба сопровождения
Адм. хоз. отдел
Подразделение прямого подчинения директору
Отдел медицинского обслуживания
Подразделение Главного бухгалтера
Отдел дополнительного образования
Воспитатели
Сотрудники службы организации питания
Служба профориентации и профадаптации
-
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процессаСведения о наличии оборудованных учебных кабинетов и средств обучения и воспитания
В школе-интернате имеются оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения занятий, библиотеки, объекты спорта, средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Кабинет изучения ПДД
Оснащен автотренажером, плакатами по ПДД, устройству автомобиля, оказанию первой медицинской помощи. Проходят занятия системы дополнительного образования по изучению ПДД и обучению вождения транспортного средства
Актовый зал
актовый зал (203,2 кв.м) рассчитан на 180 мест. Содержит 2 функциональные зоны: сцена оснащенная современным световым и звуковым оборудование и зона с маркерно-магнитной стеной для проведения конференций.
Спортивный зал
(284,4 кв.м) оснащен оборудованием для проведений уроков по физической культуре, в том числе и адаптивной, оборудованием для проведения занятий по мини-футболу, волейболу, баскетболу.
Зал хореографии
Оснащен зеркалами, станками, шведской стенкой, гамаки (4 шт). Предназначен для проведения занятий по хореографии, адаптивной физической культуре
Медийный центр
Зона коворкинга, оснащенная компьютерами с выходом в сеть Интернет и мультимедийным оборудованием
Кабинет социально-бытового ориентирования
Конвектомат, духовая печь, электрические плиты, комплект бытовой техники (холодильник, микроволновая печь, миксер, электрический чайник). Предназначен для организации занятий по технологии, социально-бытовому ориентированию, занятий дополнительного образования и производственного обучения по профессиям «Повар» и «Пекарь»
Швейная мастерская
Прямострочные промышленные машины 6 шт, , краеобметочная машина 1 шт, стачивающая обметочная машина 1 шт, бытовые швейные машины 4 шт, парогенетароры с гладильными досками 3 шт, Производственная машина для работы с кожей 1 шт, машина для спуска края кожи 1 шт.
Предназначен для организации занятий по технологии, дополнительному образованию и профильному труду, производственного обучения по профессиям «Швея», «Портной»
Столярная мастерская
Оборудован комплектами ручного столярного инструмента, шуруповертами, токарным, шлифовальным, сверлильным и лобзиковым станками. Предназначена для организации занятий по технологии, профильному труду, занятий в системе дополнительного образования и профессионального обучения
Картонажно-переплетная мастерская
Комплект оборудования для организации занятий по картонажно-переплетному делу. Используется для занятий дополнительного оьбразования
Мастерская 3D
Оснащена 3 D принтерами Ulti steel (3 шт), станок для лазерной резки(Wattsan 1290), 3D ручки (10 шт)
Гончарная мастерская
Имеются 3 гончарных круга. Печь для обжига находится в отдельном помещении
Творческая мастерская
Оснащен оборудованием для проведения уроков по изобразительному искусству в начальной и средней школе, занятиям дополнительного образования по изобразительному искусству и керамике. В кабинете имеет мультимедийное оборудование (проктор, экран, компьютер)
Кукольная мастерская
Швейная машина бытовая, вышивальная машина. Мастерская предназначена для занятий в системе дополнительного образования
Мастерская парикмахерского искусства
Зеркало, парикмахерское кресло, кресло с мойкой, фен, плойка, шпицы для завивки, манекены. Кабинет предназначен для занятий профессиональным обучением по профессии «Парикмахер» .
Автомастерская
Расположена в отдельно стоящем здании. Оснащена автоподъемником, системой сход-развал, комплектами инструментов. Предназначена для занятий дополнительного образования и профессионального обучения по профессии «Автослесарь»
Сведения о наличии доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Образовательной организацией созданы все условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможности самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Имеется медицинский блок, оснащенный всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим нормам.
На территории школы имеется площадка ПДД, памптрек, футбольное поле со специальным покрытием, крытые беседки, детская площадка, площадка с тренажерами, яблоневый сад, зона для прогулок.
Сведения об условиях питания обучающихся
В школе-интернате организовано питание для детей, проживающих на пятидневном пребывании, и питание для приходящих детей.Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В школе-интернате ведется планирование и проведение работы по охране здоровья обучающихся, осуществляется медицинское обслуживание детей, имеется медицинский блок, оснащенный всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим нормам.
В организации организован питьевой режим: в коридорах и рекриациях установлены кулеры с питьевой водой.
Здания образовательной организации оборудованы бактерицидными рецикуляторами закрытого типа для обеззараживания воздуха с возможностью работы в присутствии людей.
В каждом здании в наличии санитайзеры для обработки рук.
Туалет для инвалидов: оборудован удобной сантехникой, поручнями, держателями.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно
- персональные компьютеры, имеющие доступ в интернет - 34, из них, 10 стайионарных компьютеров в компьютерном классе, 14 ноутбуков и 10 планшетных компьютеров;
- мультимедийные доски – 10;
- интерактивные доски – 7;
- в отдельных кабинетах имеются ТВ с выводом информации с компьютера на экран;
- принтеры – 35;
- сканеры – 3.
Всего в учреждении 101 персональный компьютер, 15 МФУ, выполняющих операции печати, сканирования, копирования.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Сенсорная комната
Располагается на первом этаже школы. Помещение теплое, хорошо проветриваемое. Цвет стен, пола, мебели подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения.
Интерактивное оборудование сенсорной комнаты условно можно разделить на два функциональных блока:
*релаксационный - в него входят мягкие покрытия, пуфики и подушечки, напольные маты, игрушки и библиотека релаксационной музыки;
*активационный - в него входит все оборудование со светооптическими и звуковыми эффектами, сенсорные панели для рук и ног, мячики и т.д.
кабинет логопеда
кабинет педагога-психолога
Кабинет дефектолога
·Консультативная зона: письменный стол, стул.
·Рабочая зона: компьютерный стол, стулья, компьютер, принтер, шкафы для хранения необходимых методических материалов, дидактических игр и игрушек, библиотека, место для хранения документов.
·Зона развивающих занятий: парты, стулья, полочки для расположения наглядности.
Кабинет ЛФК
Оборудован тренажерами для организации коррекционной работы и обучения.
Сведения о наличии интерната, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе есть возможность комфортного круглосуточного пятидневного проживания учащихся. 8 жилых комнат, предусмотрены для размещения двух человек в каждой. Туалет, раковина и душевая рассчитаны на 2 комнаты. Жилые помещения имеют естественное и искусственное освещение. Жилые комнаты оборудованы кроватями, шкафами, тумбами.Сведения об электронных образовательных ресурсах
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам в рамках образовательного процесса осуществляется в присутствия преподавателя во специально оборудованных учебных кабинетах.
На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.
Электронные образовательные ресурсы школы Абсолют содержат:
- Электронную почту;
- Электронный журнал/дневник;
- Школьный портал для постановки задач;
- CRM система в 1С;
- Веб-сайт образовательной организации;
- Календарь событий;
- Электронная библиотека;
- Портфолио;
- Школьный интернет-магазином;
- Официальный паблик Вконтакте;
- Канал на Я.Дзен.
Сведения об объектах для проведения практических занятий
Кабинет изучения ПДД
Оснащен автотренажером, плакатами по ПДД, устройству автомобиля, оказанию первой медицинской помощи. Проходят занятия системы дополнительного образования по изучению ПДД и обучению вождения транспортного средства
Спортивный зал
(284,4 кв.м) оснащен оборудованием для проведений уроков по физической культуре, в том числе и адаптивной, оборудованием для проведения занятий по мини-футболу, волейболу, баскетболу.
Зал хореографии
Оснащен зеркалами, станками, шведской стенкой, гамаки (4 шт). Предназначен для проведения занятий по хореографии, адаптивной физической культуре
Кабинет социально-бытового ориентирования
Конвектомат, духовая печь, электрические плиты, комплект бытовой техники (холодильник, микроволновая печь, миксер, электрический чайник). Предназначен для организации занятий по технологии, социально-бытовому ориентированию, занятий дополнительного образования и производственного обучения по профессиям «Повар» и «Пекарь»
Швейная мастерская
Прямострочные промышленные машины 6 шт, , краеобметочная машина 1 шт, стачивающая обметочная машина 1 шт, бытовые швейные машины 4 шт, парогенетароры с гладильными досками 3 шт, Производственная машина для работы с кожей 1 шт, машина для спуска края кожи 1 шт.
Предназначен для организации занятий по технологии, дополнительному образованию и профильному труду, производственного обучения по профессиям «Швея», «Портной»
Столярная мастерская
Оборудован комплектами ручного столярного инструмента, шуруповертами, токарным, шлифовальным, сверлильным и лобзиковым станками. Предназначена для организации занятий по технологии, профильному труду, занятий в системе дополнительного образования и профессионального обучения
Картонажно-переплетная мастерская
Комплект оборудования для организации занятий по картонажно-переплетному делу. Используется для занятий дополнительного оьбразования
Мастерская 3D
Оснащена 3 D принтерами Ulti steel (3 шт), станок для лазерной резки(Wattsan 1290), 3D ручки (10 шт)
Гончарная мастерская
Имеются 3 гончарных круга. Печь для обжига находится в отдельном помещении
Творческая мастерская
Оснащен оборудованием для проведения уроков по изобразительному искусству в начальной и средней школе, занятиям дополнительного образования по изобразительному искусству и керамике. В кабинете имеет мультимедийное оборудование (проктор, экран, компьютер)
Кукольная мастерская
Швейная машина бытовая, вышивальная машина. Мастерская предназначена для занятий в системе дополнительного образования
Мастерская парикмахерского искусства
Зеркало, парикмахерское кресло, кресло с мойкой, фен, плойка, шпицы для завивки, манекены. Кабинет предназначен для занятий профессиональным обучением по профессии «Парикмахер» .
Автомастерская
Расположена в отдельно стоящем здании. Оснащена автоподъемником, системой сход-развал, комплектами инструментов. Предназначена для занятий дополнительного образования и профессионального обучения по профессии «Автослесарь»
Один из кабинетов содержит следующее оборудование: кухонную плиту, стиральную машину, микроволновую печь, холодильник, гладильную доску. Использование данного оборудования обучающимися с ОВЗ на уроках социально-бытового ориентирования позволяет подготовить обучающихся к будущей самостоятельной жизни.
Сведения об объектах спорта
В образовательном учреждении имеются:
Спортивный зал;
Кабинет ЛФК;
Тренажерный зал;
Футбольное поле на территории школы;
Спортивная площадка с тренажерами;
Памп-трек.
Сведения о библиотеке(ах)
В ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" есть библиотека. -
Стипендии и меры поддержки обучающихсяСтипендии и меры поддержки обучающихся
Школа "Абсолют" является одним из ведущих инклюзивных учебных заведений, предоставляющих высококачественное образование и поддержку обучающимся. Ключевым фактором успеха школы является ее финансирование благотворительным фондом "Абсолют-Помощь". Благодаря вложениям и грантам фонда, школа может обеспечить уникальные меры поддержки для своих учащихся.
В рамках своей деятельности фонд предоставляет финансовую поддержку школе "Абсолют", что позволяет развивать инновационные образовательные программы, обеспечивать доступ к современным учебным материалам и технологиям, а также предоставлять стипендии и специализированную помощь для талантливых и нуждающихся студентов.
Благодаря финансированию со стороны фонда Абсолют-Помощь, школа "Абсолют" продолжает успешно реализовывать свою миссию в области образования и способствовать развитию своих обучающихся. Данное партнерство является важным фактором, обеспечивающим качественное обучение и поддержку для всех студентов, помогая им достичь личных и профессиональных успехов.
Информация о трудоустройстве выпускников
10.11.2022
20.01.2023
05.05.2023
Трудоустроены
Трудоустроены
Трудоустроены
По специальности
Не по специальности
По специальности
Не по специальности
По специальности
Не по специальности
Итог:
2(2,2%)
21(23,6%)
2(2,2%)
17(19,1%)
2(2,2%)
27(30,3%)
23(25,8%)
19(21,4%)
29(32,6%)
Показатели трудоустройства
10.11.2022
20.01.2023
10.04.2023
25,8%
21,4%
27,47%
23 человека
19 человек
25 человек
Информация о наличии общежития, интерната
В школе оборудованы 17 мест для пятидневного круглосуточного пребывания. -
Платные образовательные услугиПлатные услуги
ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" не оказывает услуг на платной основе. -
Финансово-хозяйственная деятельностьОтчет о поступлении и расходовании финансовых средств 2015-2016
№ п/п
Сведения о расходовании денежных средств
2015 год,
тыс. руб
2016 год,
тыс. руб
Поступление денежных средств
85 185
88 190
1.
Вид расходов целевых денежных средств
35 800
29 854
1.1.
Субвенция на Оплату труда педагогических работников
25 772
21 053
1.2.
Субвенция на Оплату труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала
8 426
6 856
1.3.
Субвенция на приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек
171
227
1.4.
Субвенция на предоставление полного государственного обеспечения и дополнительных гарантий по социальной поддержке детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
1 283
1 116
1.5.
Субвенции на частичную компенсацию стоимости питания отдельным категориям обучающихся
148
408
1.6.
Возмещение проезда Опекой
-
194
2.
Вид расходования целевых денежных средств, полученных от российских организаций, граждан Российской Федерации
48 916
56 485
2.1.
Безвозмездные целевые средства на Уставную деятельность
48 916
56434
2.2.
Проведение мероприятий
-
51
Отчет о поступлении и расходовании финансовых средств 2017 -2019 гг
№ п/п
Сведения о расходовании денежных средств
2017 год,
тыс. руб
2018 год,
тыс. руб
2019 год,
тыс. руб
Поступление денежных средств
92 461
118 799
146 326
1.
Вид расходов целевых денежных средств
19 796
21 746
24 550
1.1.
Субвенция на Оплату труда педагогических работников
14 021
15 906
17 998
1.2.
Субвенция на Оплату труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала
4332
4817
5555
1.3.
Субвенция на приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек
217
208
245
1.4.
Субвенция на предоставление полного государственного обеспечения и дополнительных гарантий по социальной поддержке детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
438
285
134
1.5.
Субвенции на частичную компенсацию стоимости питания отдельным категориям обучающихся
689
530
618
1.6.
Возмещение проезда Опекой
99
2.
Вид расходования целевых денежных средств, полученных от российских организаций, граждан Российской Федерации
72 665
97 053
121 776
2.1.
Безвозмездные целевые средства на Уставную деятельность
72 665
97 053
121 776
2.2.
Проведение мероприятий
-
Отчет о поступлении и расходовании финансовых средств 2020 - 2021 года
№ п/п
Сведения о расходовании денежных средств
2020
2021
Расходование денежных средств
129 352
191 603
1.
Вид расходов целевых денежных средств
1.1.
Субвенция на Оплату труда педагогических работников
14431
14789
1.2.
Субвенция на Оплату труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала
3968
4360
1.3.
Субвенция на приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек
239
150
1.4.
Субвенция на предоставление полного государственного обеспечения и дополнительных гарантий по социальной поддержке детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
130
1.5.
Субвенции на частичную компенсацию стоимости питания отдельным категориям обучающихся
462
408
2.
Вид расходования целевых денежных средств, полученных от российских организаций, граждан Российской Федерации
2.1.
Безвозмездные целевые средства на Уставную деятельность
110 392
171 896
Отчет о поступлении и расходовании финансовых средств 2022 года
Наименование показателей
№
строкиВсего
в том числе осуществляемые
за счет средств
бюджетов всех
уровней (субсидий)из них (из гр. 4) —
за счет средств
на выполнение
государственного
(муниципального)
задания1
2
3
4
5
Расходы (сумма строк 02, 06, 13, 14)
1
186307,0
26296,0
0,0
в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
(сумма строк 03–05)2
107517,0
25889,0
0,0
заработная плата
3
83734,0
19884,0
0,0
прочие выплаты
4
0,0
0,0
0,0
начисления на выплаты по оплате труда
5
23783,0
6005,0
0,0
оплата работ, услуг (сумма строк 07–12)
6
37568,0
0,0
0,0
в том числе:
услуги связи
7
326,0
0,0
0,0
транспортные услуги
8
443,0
0,0
0,0
коммунальные услуги
9
4208,0
0,0
0,0
арендная плата за пользование имуществом
10
746,0
0,0
0,0
работы, услуги по содержанию имущества
11
14846,0
0,0
0,0
прочие работы, услуги
12
16999,0
0,0
0,0
социальное обеспечение
13
407,0
407,0
0,0
прочие расходы
14
40815,0
0,0
0,0
Поступление нефинансовых активов (сумма строк 16–19)
15
20551,0
316,0
0,0
в том числе:
увеличение стоимости основных средств
16
20235,0
0,0
0,0
увеличение стоимости нематериальных активов
17
0,0
0,0
0,0
увеличение стоимости непроизведенных активов
18
0,0
0,0
0,0
увеличение стоимости материальных запасов
19
316,0
316,0
0,0
Отчет о поступлении и расходовании финансовых средств 2023 года
в том числе осуществляемые Наименование показателей
Всего
за счет средств
бюджетов всех
уровней (субсидий)
из них (из гр. 4) —
за счет средств
на выполнение
государственного
(муниципального)
задания
Расходы (сумма строк 02, 06, 13, 14)
175 081,0
32 464,0 0,0 в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
(сумма строк 03–05)
133 198,0 31 918,0 0,0 заработная плата
103 101,0 24 539,0 0,0 прочие выплаты
0,0 0,0 0,0 начисления на выплаты по оплате труда
30 098,0 7 379,0 0,0 оплата работ, услуг (сумма строк 07–12)
23 567,0 0,0 0,0 в том числе:
услуги связи387,0 0,0 0,0 транспортные услуги 967,0 0,0 0,0 коммунальные услуги 4 517,0 0,0 0,0 арендная плата за пользование имуществом 961,0 0,0 0,0 работы, услуги по содержанию имущества 12 055,0 0,0 0,0 прочие работы, услуги 4 680,0 0,0 0,0 социальное обеспечение 546,0 546,0 0,0 прочие расходы 17 770,0 0,0 0,0 Поступление нефинансовых активов (сумма строк 16–19) 153 647,0 522,0 0,0 в том числе:
увеличение стоимости основных средств153 025,0 0,0 0,0 увеличение стоимости нематериальных активов 100,0 0,0 0,0 увеличение стоимости непроизведенных активов 0,0 0,0 0,0 увеличение стоимости материальных запасов 522,0 522,0 0,0 -
Вакантные места для приёма (перевода) обучающихсяВакантные места на 2024 – 2025 учебный год
Прием на 2024-2025 учебный год окончен в связи с отсутствием вакантных мест -
Доступная средаСВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКЕ(АХ)
В ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" есть библиотека.СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ
В образовательном учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно
- персональные компьютеры, имеющие доступ в интернет - 34, из них, 10 стайионарных компьютеров в компьютерном классе, 14 ноутбуков и 10 планшетных компьютеров;
- мультимедийные доски – 10;
- интерактивные доски – 7;
- в отдельных кабинетах имеются ТВ с выводом информации с компьютера на экран;
- принтеры – 35;
- сканеры – 3.
Всего в учреждении 101 персональный компьютер, 15 МФУ, выполняющих операции печати, сканирования, копирования.
СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ В ОБЩЕЖИТИИ, ИНТЕРНАТЕ, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
В школе есть возможность комфортного круглосуточного пятидневного проживания учащихся. 8 жилых комнат, предусмотрены для размещения двух человек в каждой. Туалет, раковина и душевая рассчитаны на 2 комнаты. Жилые помещения имеют естественное и искусственное освещение. Жилые комнаты оборудованы кроватями, шкафами, тумбами.СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ
Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:
- мультимедийные комплексы (проектор и экран),
- интерактивные доски,
- ноутбуки ученические,
- телевизоры,
- документ-камера, веб-камеры,
- специализированное МФУ для ввода и вывода звуковой информации,
- МФУ,
- наушники с микрофоном.СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА В ОБЩЕЖИТИЕ, ИНТЕРНАТ
Пандус: Вход в школу и подъем с первого этажа на второй оборудованы пандусом и поручнями.
Лифт: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы и подъем с этажа на этаж.
Эклектический подъемник: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы и подъем с этажа на этаж.
Сменное кресло - коляска: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы.
Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок: Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации.
СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНО ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТАХ
В зданиях образовательного учреждения имеются кабинеты для занятий со специалистами: учителями-логопедами, учителями-дефектологами, педагогами-психологами.
В ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" функционируют автономные классы для детей с расстройством аутистического спектра. Классы разделены различные зоны: зона занятий, зона сенсорной разгрузки, рабочая зона учителя. Каждая из зон имеет соответствующее оборудование.
Сенсорная комната: Располагается на первом этаже школы. Помещение теплое, хорошо проветриваемое. Цвет стен, пола, мебели подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения.
Интерактивное оборудование сенсорной комнаты условно можно разделить на два функциональных блока:
• *релаксационный - в него входят мягкие покрытия, пуфики и подушечки, напольные маты, игрушки и библиотека релаксационной музыки;
• *активационный - в него входит все оборудование со светооптическими и звуковыми эффектами, сенсорные панели для рук и ног, мячики и т.д.
Кабинеты логопеда, педагога-психолога и дефектолога:
Консультативная зона: письменный стол, стул.
Рабочая зона: компьютерный стол, стулья, компьютер, принтер, шкафы для хранения необходимых методических материалов, дидактических игр и игрушек, библиотека, место для хранения документов.
Зона развивающих занятий: парты, стулья, полочки для расположения наглядности.СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ
В организации организован питьевой режим: в коридорах и рекриациях установлены кулеры с питьевой водой.
Здания образовательной организации оборудованы бактерицидными рецикуляторами закрытого типа для обеззараживания воздуха с возможностью работы в присутствии людей.
В каждом здании в наличии санитайзеры для обработки рук.
Туалет для инвалидов: оборудован удобной сантехникой, поручнями, держателями.
СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ
Заключен Гражданско-правовой договор бюджетного учреждения на Оказание услуг по организации питания и обеспечению питьевого режима обучающихся в 2022-2023 годах.
СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
В соответствии с рекомендациями ЦПМПК обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью осуществляется по специальным адаптированным основным образовательным программам (АООП). С обучающимися проводятся коррекционные занятия с педагогом – психологом, учителем – логопедом, учителем – дефектологом.
В случае необходимости, образовательная организация предоставляет тьютора, сопровождающего образование обучающегося с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью.
АООП разрабатываются с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
Основной целью АООП является коррекция нарушений развития и социальная адаптация.
При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка - заключение ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому по индивидуальному учебному плану в соответствии с заключением медицинской организации о состоянии здоровья и обращением в письменной форме родителей (законных представителей).
В коррекционной-развивающей работе специалисты используют различные дидактические материалы:
наборы Pertra, панели («Сортер», «Лабиринт», «Ломтик сыра»), пособия Никитина, иллюстративные и раздаточные материалы, настольные дидактические игры, счетный материал, развивающие лото, природные материалы, шнуровки, пазлы, домино, наборы конструктора LEGO, магнитные доски, зеркала, различные игры на внимание, наборы для сюжетно-ролевых игр, кукольный театр, пальчиковый театр, костюмы, столы для игр с песком.
В наличии специальные учебные материалы (в том числе со шрифтом Брайля) для использования слепыми и слабовидящими.
Используются коммуникационные устройства альтернативной коммуникации, предназначенные для лиц с нарушением речевого аппарата и страдающих аутизмом.
АООП определяет содержание и организацию образовательной деятельности на различных уровнях образования и обеспечивает решение следующих задач:
формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся;охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия;формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;формирование основ учебной деятельности; создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого обучающегося как субъекта отношений в сфере образования;обеспечение вариативности и разнообразия содержания АООП и организационных форм получения образования обучающимися с учетом их образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья, типологических и индивидуальных особенностей;формирование социокультурной и образовательной среды с учетом общих и особых образовательных потребностей разных групп обучающихся.СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Кабинет изучения ПДД
Оснащен автотренажером, плакатами по ПДД, устройству автомобиля, оказанию первой медицинской помощи. Проходят занятия системы дополнительного образования по изучению ПДД и обучению вождения транспортного средства
Спортивный зал
(284,4 кв.м) оснащен оборудованием для проведений уроков по физической культуре, в том числе и адаптивной, оборудованием для проведения занятий по мини-футболу, волейболу, баскетболу.
Зал хореографии
Оснащен зеркалами, станками, шведской стенкой, гамаки (4 шт). Предназначен для проведения занятий по хореографии, адаптивной физической культуре
Кабинет социально-бытового ориентирования
Конвектомат, духовая печь, электрические плиты, комплект бытовой техники (холодильник, микроволновая печь, миксер, электрический чайник). Предназначен для организации занятий по технологии, социально-бытовому ориентированию, занятий дополнительного образования и производственного обучения по профессиям «Повар» и «Пекарь»
Швейная мастерская
Прямострочные промышленные машины 6 шт, , краеобметочная машина 1 шт, стачивающая обметочная машина 1 шт, бытовые швейные машины 4 шт, парогенетароры с гладильными досками 3 шт, Производственная машина для работы с кожей 1 шт, машина для спуска края кожи 1 шт.
Предназначен для организации занятий по технологии, дополнительному образованию и профильному труду, производственного обучения по профессиям «Швея», «Портной»
Столярная мастерская
Оборудован комплектами ручного столярного инструмента, шуруповертами, токарным, шлифовальным, сверлильным и лобзиковым станками. Предназначена для организации занятий по технологии, профильному труду, занятий в системе дополнительного образования и профессионального обучения
Картонажно-переплетная мастерская
Комплект оборудования для организации занятий по картонажно-переплетному делу. Используется для занятий дополнительного оьбразования
Мастерская 3D
Оснащена 3 D принтерами Ulti steel (3 шт), станок для лазерной резки(Wattsan 1290), 3D ручки (10 шт)
Гончарная мастерская
Имеются 3 гончарных круга. Печь для обжига находится в отдельном помещении
Творческая мастерская
Оснащен оборудованием для проведения уроков по изобразительному искусству в начальной и средней школе, занятиям дополнительного образования по изобразительному искусству и керамике. В кабинете имеет мультимедийное оборудование (проктор, экран, компьютер)
Кукольная мастерская
Швейная машина бытовая, вышивальная машина. Мастерская предназначена для занятий в системе дополнительного образования
Мастерская парикмахерского искусства
Зеркало, парикмахерское кресло, кресло с мойкой, фен, плойка, шпицы для завивки, манекены. Кабинет предназначен для занятий профессиональным обучением по профессии «Парикмахер» .
Автомастерская
Расположена в отдельно стоящем здании. Оснащена автоподъемником, системой сход-развал, комплектами инструментов. Предназначена для занятий дополнительного образования и профессионального обучения по профессии «Автослесарь»
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА
Кабинет ЛФК: Оборудован тренажерами для организации коррекционной работы и обучения.
В здании ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" имеется оборудованный спортивный зал. Его использование возможно в том числе и обучающимися с ОВЗ.
СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам в рамках образовательного процесса осуществляется в присутствия преподавателя во специально оборудованных учебных кабинетах.
На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.
Электронные образовательные ресурсы школы Абсолют содержат:
- Электронную почту;
- Электронный журнал/дневник;
- Школьный портал для постановки задач;
- CRM система в 1С;
- Веб-сайт образовательной организации;
- Календарь событий;
- Электронная библиотека;
- Портфолио;
- Школьный интернет-магазином;
- Официальный паблик Вконтакте;
- Канал на Я.Дзен.
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Пандус: Вход в школу и подъем с первого этажа на второй оборудованы пандусом и поручнями.
Лифт: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы и подъем с этажа на этаж.
Эклектический подъемник: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы и подъем с этажа на этаж.
Сменное кресло - коляска: Обеспечение беспрепятственного передвижения по территории школы.
Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок: Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации.
-
Международное сотрудничествоСВЕДЕНИЯ О ЗАКЛЮЧЕННЫХ И ПЛАНИРУЕМЫХ К ЗАКЛЮЧЕНИЮ ДОГОВОРАХ С ИНОСТРАННЫМИ И (ИЛИ) МЕЖДУНАРОДНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ (ПРИ НАЛИЧИИ).
ОЧУ "Школа-интернат "Абсолют" находится в поиске партнеров.
СВЕДЕНИЯ О МЕЖДУНАРОДНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПРИ НАЛИЧИИ).
Не проводилась -
Публичные отчетыПрограмма развития на 2020-2025 годы
Отчеты о результатах самообследования
Публичный отчет за 2021 - 2022 учебный год
Публичный отчет за 2022 - 2023 учебный год
Публичный отчет за 2023 - 2024 учебный год