15-19 июня 2020 года в школе «Абсолют» пошел летний zoom-лагерь «Путешествия ОНЛАЙН».
Как встретиться и пообщаться друг с другом в школьном лагере, как получить яркие впечатления во время каникул без возможности выехать из дома, как узнать что-то новое и интересное в условиях сложившихся потребностей в дистанцировании? В школе «Абсолют» решили провести летний лагерь в формате онлайн и посвятить его тому, чего не хватает и детям, и взрослым этим летом, - путешествиям. Не выходя из дома, «слетать» при помощи zoom в четыре страны: увидеть своими глазами, как выглядит там природа и города, сходить на экскурсии, пообщаться с местными жителями, попробовать местную еду, «привезти» оттуда сувениры и сделать свои фотоальбомы про путешествия.
В течение недели, с 15 по 19 июня, ученики и преподаватели вместе совершили виртуальные путешествия в четыре страны: Испанию, Англию, Францию и на остров Бали в Индонезии. Каждой стране во время лагеря был посвящен отдельный день, в течение которого задачей юных путешественников было в формате zoom-конференций познакомиться со страной:
- о ее местоположении, климате, языке, главных достопримечательностях рассказывали и показывали в презентациях преподаватели школы;
- особенности жизни в каждой стране в онлайн-подключениях показывали и отвечали на вопросы ребят наши соотечественники, проживающие сейчас в Мадриде, Лондоне, Париже, на Бали;
- чтобы познакомиться с национальной кухней стран на онлайн мастер-классах ребята вместе с поваром готовили и дегустировали несложные, но очень вкусные национальные блюда;
- произведения искусства, архитектуры, музеи – все знаковые культурные достопримечательности каждой страны ребята изучали и обсуждали на творческом занятии с преподавателями художественной мастерской, а потом визуализировали свои впечатления в рисунках, коллажах, и даже в рамках посещения Франции сходили на виртуальную экскурсию в Пушкинский музей, где подробно познакомились с творчеством французского импрессиониста Клода Моне;
- и не забывали про спорт: на физкультурных разминках не только делали зарядку, но и каждый день обсуждали с нашим преподавателем физкультуры виды спорта, которыми славится каждая из посещаемых стран (и как всегда, наши ребята показали себя профи в знании испанского и английского футбола);
- а вечером, после обсуждения по отрядам впечатлений от путешествия, совершенного за день, ребята при помощи конференций освоили игры в zoom-мафию, zoom-крокодила или просто могли пообщаться друг с другом.
За эту неделю юные путешественники узнали, что означают для Англии символы Алой и Белой розы, что испанские тапас – это очень вкусная закуска, что в Лондоне не всегда идет дождь и в целом теплый климат, что на Бали каждый вечер люди выходят на пляж провожать заходящее солнце, что в Париже есть экологические проблемы, связанные с загазованностью воздуха от машин, что символ мира нарисовал испанец Пабло Пикассо, что традиции английского и французского завтраков сильно отличаются и многое-многое другое. И конечно, очень интересным было живое общение с взрослыми резидентами, переехавшими жить в другие страны: ребята узнавали, где они учились, работают, почему переехали и как им там живется.
Опыт лагеря «Путешествия Онлайн» показал, что территориальные и коммуникативные дистанции – не помеха для общения, узнавания нового и вдохновления друг друга: ребята завершили лагерь, наполненные идеями новых путешествий и желанием их реализовывать.
Как встретиться и пообщаться друг с другом в школьном лагере, как получить яркие впечатления во время каникул без возможности выехать из дома, как узнать что-то новое и интересное в условиях сложившихся потребностей в дистанцировании? В школе «Абсолют» решили провести летний лагерь в формате онлайн и посвятить его тому, чего не хватает и детям, и взрослым этим летом, - путешествиям. Не выходя из дома, «слетать» при помощи zoom в четыре страны: увидеть своими глазами, как выглядит там природа и города, сходить на экскурсии, пообщаться с местными жителями, попробовать местную еду, «привезти» оттуда сувениры и сделать свои фотоальбомы про путешествия.
В течение недели, с 15 по 19 июня, ученики и преподаватели вместе совершили виртуальные путешествия в четыре страны: Испанию, Англию, Францию и на остров Бали в Индонезии. Каждой стране во время лагеря был посвящен отдельный день, в течение которого задачей юных путешественников было в формате zoom-конференций познакомиться со страной:
- о ее местоположении, климате, языке, главных достопримечательностях рассказывали и показывали в презентациях преподаватели школы;
- особенности жизни в каждой стране в онлайн-подключениях показывали и отвечали на вопросы ребят наши соотечественники, проживающие сейчас в Мадриде, Лондоне, Париже, на Бали;
- чтобы познакомиться с национальной кухней стран на онлайн мастер-классах ребята вместе с поваром готовили и дегустировали несложные, но очень вкусные национальные блюда;
- произведения искусства, архитектуры, музеи – все знаковые культурные достопримечательности каждой страны ребята изучали и обсуждали на творческом занятии с преподавателями художественной мастерской, а потом визуализировали свои впечатления в рисунках, коллажах, и даже в рамках посещения Франции сходили на виртуальную экскурсию в Пушкинский музей, где подробно познакомились с творчеством французского импрессиониста Клода Моне;
- и не забывали про спорт: на физкультурных разминках не только делали зарядку, но и каждый день обсуждали с нашим преподавателем физкультуры виды спорта, которыми славится каждая из посещаемых стран (и как всегда, наши ребята показали себя профи в знании испанского и английского футбола);
- а вечером, после обсуждения по отрядам впечатлений от путешествия, совершенного за день, ребята при помощи конференций освоили игры в zoom-мафию, zoom-крокодила или просто могли пообщаться друг с другом.
За эту неделю юные путешественники узнали, что означают для Англии символы Алой и Белой розы, что испанские тапас – это очень вкусная закуска, что в Лондоне не всегда идет дождь и в целом теплый климат, что на Бали каждый вечер люди выходят на пляж провожать заходящее солнце, что в Париже есть экологические проблемы, связанные с загазованностью воздуха от машин, что символ мира нарисовал испанец Пабло Пикассо, что традиции английского и французского завтраков сильно отличаются и многое-многое другое. И конечно, очень интересным было живое общение с взрослыми резидентами, переехавшими жить в другие страны: ребята узнавали, где они учились, работают, почему переехали и как им там живется.
Опыт лагеря «Путешествия Онлайн» показал, что территориальные и коммуникативные дистанции – не помеха для общения, узнавания нового и вдохновления друг друга: ребята завершили лагерь, наполненные идеями новых путешествий и желанием их реализовывать.