Дополнительное образование
-
Армрестлинг
Здоровье детей - это самый индивидуальный фактор развития ребенка, поэтому с возрастом может ухудшаться или наоборот, с помощью комплексного подхода (медицины, воспитания, физической культуры, личностной мотивации) может окрепнуть. Вот почему одной из наиболее важных задач на этапе обучения детей является развитие физических качеств.
Доступность, зрелищность, непритязательность, популярность армрестлинга расширяет круг любителей этого вида спорта и способствует включению его в программы различных спортивных и культурных массовых мероприятий, проведению соревнований, использованию его в системе физического воспитания в образовательных учреждениях. Армрестлинг - современный и динамично развивающийся вид спорта. Он является отличным средством для оздоровительного досуга, способствует положительному эмоциональному подъему.
-
-
Клуб «Дар»
Чему мы учимся:
- Воспринимать форму, фактуру, цвета, веса, пластики, пропорции;
- Развиваем внимание, воображение и память;
- Развиваем сенсорные способности;
Мы создаём условия для развития творческих способностей обучающихся. Программа направлена на формирование и развитие творческой индивидуальности обучающихся через создание своими руками различных изделий, которые могут украсить дом, стать подарком, а значит, приносить радость не только себе, но и окружающим.
Занятия способствуют формированию у школьников устойчивой потребности к самореализации
в
сфере творчества. Познав опыт творца, обучающийся сможет использовать его в
других видах
деятельности. Радость созидания приносит удовлетворение в эмоциональном плане и
позволяет
ребенку освоить этнокультурные, общенациональные и общечеловеческие ценности. Целый ряд
специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для
достижения этого. Программа клуба направлена на то, чтобы через труд и искусство
приобщить
детей к творчеству.
Робототехника
В современном обществе идет внедрение роботов в нашу жизнь, очень многие процессы заменяются роботами. Сферы применения роботов различны: медицина, строительство, геодезия, метеорология и т.д. Очень многие процессы в жизни, человек уже и не мыслит без робототехнических устройств (мобильных роботов): робот для всевозможных детских и взрослых игрушек, робот- сиделка, робот- нянечка, робот- домработница и т.д.
В нашем клубе робототехники есть 3 вида конструктора, благодаря которым мы сможем сделать любую модель, которую пожелаем.
Робототехника — это круто, потому что собрать можно все, на что хватит фантазии. Собрав коллекцию деталей из разных наборов, можно сконструировать собственного робота, который будет делать что-то новое и необычное — от сортировки карандашей до игр с котом. Нужно лишь подключить фантазию. Хочешь так же? Ждём тебя в клубе робототехники.
Танцевальный клуб
Танцы – это безопасный и естественный вид активности. Здесь нет непривычных и резких нагрузок, многочасовых растяжек и изнурительных тренировок.
Хореография дает отличную нагрузку на мышцы и суставы, тренируя и укрепляя их. У детей вырабатывается ровная осанка, укрепляется мышечный корсет. Еще один плюс занятий — обретение красивой походки и грации. Появляется гибкость и пластичность, улучшается координация движений. Хореография способствует развитию чувства ритма и музыкальности, кроме того, занятия благоприятно влияют на социализацию ребенка — учат взаимодействию в группе.
Занятия танцами полезны и для детей с эмоционально волевыми нарушениями, и для детей, у которых на первый план выступают познавательные проблемы. Для решения эмоционально-волевых проблем важно, что по ходу танца ребенок естественно оказывается в ситуации взаимодействия с другими детьми, не приобретая при этом негативного опыта общения. Даже дети, которые никогда не позволяют прикасаться к себе, во время танца держат друг друга за руки. Танцуя, все смотрят друг на друга и выполняют определенные движения. Постепенно они учатся согласовывать свои действия с действиями других людей, и тогда танец становится более организованным и ритмичным. В результате занятий танцами такие дети начинают подражать действиям других людей, что создает новые возможности для их обучения. У детей с познавательными проблемами на фоне положительного эмоционального подкрепления формируется моторная и зрительно-моторная координация, развиваются пространственные представления, двигательная память, серийная организация действий.
Столярная мастерская
В нашей Столярной мастерской обучающиеся познают основы классического столярного дела: строгание, пиление, вытачивание, работа стамесками; создают законченные столярные изделия.
Мы делаем упор на развитие самостоятельности в ходе выполнения проектных работ. Ведь если не научиться самостоятельности сейчас - то когда ещё?
Ребята, владеющие первоначальными знаниями и умениями, могут самостоятельно выполнять большие проекты на протяжении учебного года. Школьники, впервые занимающиеся технологией обработки, выполняют несложный проект на образцах или небольших изделиях, разработанных преподавателем.
Совместная творческая работа учителя и учащегося имеет возможность расширить направления трудовой, творческой деятельности, учесть интересы учащихся. Они предполагают, с одной стороны, отход от авторитарных методов обучения, а с другой – предусматривают хорошо продуманное сочетание разнообразных методов форм и средств трудового обучения.
Изучение столярного дела способствует воспитанию уважения к истории ремесла, традициям, развитию у учащихся чувства красоты и гармонии, способности воспринимать мир художественных образов.
На данном этапе в столярной мастерской реализуются такие направления деятельности как:
- Уроки по предметам «Профильный труд» и «Технология»
- Профессиональное обучение по профессии «Столяр»
- Занятия клуба «Столярное дело»
- Выполняются различные ученические проекты (изготовление токарного станка, создание предметов интерьера и др.)
Гончарная мастерская
Способность к творчеству, изначально заложенная в каждом человеке, особенно ярко проявляется в детские годы. Лепка из глины является одним из наиболее необходимых занятий для детей в возрасте от 5 до 15 лет. В процессе лепки, через осязание кончиками пальцев можно положительно влиять на интеллект и психическое развитие ребенка.
Дети, учась лепить народную игрушку, имеют возможность прикоснуться к народному искусству, где непосредственность художественного выражения всегда соединялась со знанием законов пластики, а стихийная сила образов – с особой наблюдательностью. Многое из того, что было рождено в образных представлениях русского народа, нашло отражение в глиняной игрушке, и именно гончары – игрушечники оказались носителями народной памяти.
Клуб «Глинчики»
Занятия в клубе нацелены на овладение знаниями и представлениями об искусстве керамики, формирование практических умений и навыков, развитие творческих способностей и индивидуальности учащегося.
Мы создаём условия для раскрытия и развития потенциальных творческих способностей и возможностей ребенка.
Ручной труд является важным фактором в воспитании ребёнка. Овладение разнообразными техниками и приёмами формируют у детей подлинное уважение и любовь к трудовой деятельности. Для керамики это качество особенно важно, поскольку лепка требует длительной кропотливой работы над произведением, усидчивости и целеустремлённости. Занятие лепкой развивает чувство материала и пластической формы, совершенствует глазомер и тренирует способность к тонкой ручной работе.
3D-мастерская
Технологии 3Д-печати позволяют превратить любое цифровое изображение в объёмный физический предмет, который можно воспроизводить «в домашних условиях». Со временем, эти технологии могут кардинально изменить поведение человека в будущем.
Использование 3Д-технологий влечёт за собой целую вереницу необходимых знаний в моделировании, физике, математике, программировании. 3Д-печать – мощный образовательный инструмент, который может привить ребёнку привычку не использовать готовое, но и творить самому.
Направление открывает перспективы в выборе таких профессий, как проектировщик, дизайнер, инженер-конструктор, архитектор, поможет в научно-исследовательских профессиях и может придать популярному увлечению ребенка играми и видеоиграми более глубокий интерес. Работа с техническим творчеством поможет воспитать аккуратность и ответственность, развить пространственное и логическое мышление, получить прикладные навыки работы с чертежом и 3D-моделью.
Кулинарный клуб «Мама, я поел!»
Чему мы учимся:
- Знакомимся с историей кулинарии;
- Учимся организовывать свой труд при приготовлении пищи;
- Узнаем технологии приготовления основных блюд.
Кулинарный клуб – это уникальный курс, где ребёнок не только готовит под руководством опытного шеф-повара, но и учится осознанному питанию.
Задача клуба
Привить детям правила здорового образа жизни, познакомить с такими понятиями, как «сезонность», «биоразнообразие», и, в конечном итоге, способствовать тому, чтобы полезная еда стала любимой.
Обучающиеся не только весело проводят время, но и знакомятся с живописью, текстурами и вкусами продуктов, учатся понимать собственные вкусовые рецепторы.
Обучаясь кулинарному искусству у опытного мастера, дети открывают для себя искусство гастрономии, приобретают новых друзей, самостоятельно готовят новые сложные блюда. Занятия сопровождаются интересными фактами о продуктах, специях, истории блюд и многом другом.
Кукольная мастерская
Живя в современном обществе, необходимо приобщать школьников к традиционной русской культуре посредством игрушки, так как каждая встреча с игрушкой возвращает нас в далёкое прошлое, в историю культуры, в детство наших предков: наших бабушек и дедушек, наше собственное детство.
Наиболее распространенной игрушкой в России была тряпичная кукла. Она известна с глубокой
древности, оставаясь вечно юной. Она проста, но в этой простоте таится великая
загадка.
В наше время изготовление игрушки не потеряло своей значимости:
- сам процесс изготовления приносит радость;
- работа с мягким материалом дает ощущение тепла, нежности;
- при изготовлении игрушки развивается мелкая моторика пальцев, мышление, развитие речи;
- изготовив игрушку, ребенок играет с ней (кормит, укладывает спать, разговаривает, т.е. осваивает различные социальные роли);
- застенчивый ребенок в игре часто заменяет куклой себя, что помогает ему справиться с данными трудностями;
- самодельная кукла дает большие возможности для творческой самореализации и развития личности ребенка, развития фантазии.
Чем раньше дети будут вовлекаться в творческую деятельность, тем лучше. У них будет развиваться гибкость мышления и пытливость ума, способность к оценке, видение проблем и другие качества, характерные для человека с развитым интеллектом.
Лоскутики
-
Чему мы учимся:
Лоскутное шитьё давно стало самостоятельным видом декоративно-прикладного искусства. Это творческое занятие отличается, например, от шитья одежды по выкройкам, так как работа с лоскутами означает работу с цветом, фактурой ткани, с формой фрагментов орнамента. Это творческий процесс, требующий воображения, интуиции, эмоционального самовыражения. Лоскутное изделие, созданное своими руками, согревает, украшает и выражает индивидуальность. Ассортимент изделий из лоскутков разнообразен. Это подушки, коврики, прихватки, салфетки, грелки, скатерти, одеяла, куклы.- Знакомимся с историей лоскутного шитья;
- Проявлять индивидуальность и творческие способности;
- Учимся работать с цветом, фактурой, формой.
Задача клуба
Шитьё из лоскутков способствует формированию и закреплению практических трудовых навыков, развитию усидчивости, аккуратности, трудовой и творческой активности, художественного вкуса. Лоскутное шитьё помогает воспитывать экологическую сознательность у детей. Ведь для работы можно использовать отходы ткани – лоскуты, остатки, старую крепкую одежду, которая вышла из моды. Обучающиеся осваивают рациональные техники кроя и пошива лоскутных изделий, традиционные и свободные техники лоскутного шитья, изготавливают стёганое изделие из лоскутков. Программа обусловлена желанием дать учащимся возможность познакомиться с лоскутным шитьём как культурной ценностью. Эта техника поможет творчески, индивидуально проявить себя.
Волейбол
Волейбол – веселая игра с несложными правилами. Но, кроме того, это очень полезный и оптимальный вид спорта для ребёнка: отсутствие прямого контакта с соперниками снижает риск травм, а играть в мяч любят и мальчики, и девочки.
Заниматься волейболом можно при разных физических данных, и даже рост, вопреки распространенному мнению, не играет решающей роли: в команде нужны не только рослые игроки.
Волейбол будет полезен детям с неправильной осанкой, лишним весом или слабым иммунитетом.
Предугадать заранее талант ребенка к волейболу практически невозможно, зато развить реакцию, силу удара и прыгучесть помогут регулярные тренировки. Именно поэтому самое главное, чтобы ребенку нравилось заниматься.
Разнообразие движений в этом виде спорта нагружает практически все группы мышц, также волейбол укрепляет детский иммунитет и сердечно-сосудистую систему, улучшает глазомер и осанку.
Вкусные истории
Программа клуба «Вкусные истории» рассчитана на тех, кто делает первые шаги в кулинарии. Мы знакомим учеников с кухней, умением вести хозяйство, учим быть экономным, хорошо ориентироваться в многообразии продуктов.Каждый блок программы предусматривает практикум, который составляет не менее 75%-80% времени от общего количества часов на тему.
По окончании обучения ребята смогут не только закрепить свои знания в области кулинарии, сервировки стола и оформления готовых блюд, но и смогут приготовить вполне конкурентоспособную продукцию, что, несомненно, явится стимулом к самоусовершенствованию и дальнейшим поискам новых кулинарных и творческих решений.
Наиболее важным результатом занятий клуба должно стать осознание себя каждым участником клуба, как уникальной личности, имеющей право на свободный выбор, на ошибку, на уважение и понимание его творческих наклонностей, его устремлений, а также наличие при коллективном сотворчестве благоприятной среды для самоутверждения, самовыражения, самоактуализации и самосовершенствования.
Глинчики
Занятия в клубе нацелены на овладение знаниями и представлениями об искусстве керамики, формирование практических умений и навыков, развитие творческих способностей и индивидуальности учащегося.Мы создаём условия для раскрытия и развития потенциальных творческих способностей и возможностей ребенка.
Ручной труд является важным фактором в воспитании ребёнка. Овладение разнообразными техниками и приёмами формируют у детей подлинное уважение и любовь к трудовой деятельности. Для керамики это качество особенно важно, поскольку лепка требует длительной кропотливой работы над произведением, усидчивости и целеустремлённости. Занятие лепкой развивает чувство материала и пластической формы, совершенствует глазомер и тренирует способность к тонкой ручной работе.
Футбольный клуб
Радость от занятий в школьной футбольной секции заключается в том, что игра обеспечивает ребёнку непревзойдённое чувство веселья, выплеск энергии и чувство собственной гордости за свои успехи, помогает укрепить самооценку и уверенности в себе. Тренер ФК «Абсолют» разрабатывает программу футбольных занятий так, чтобы вдохновить детей на занятия спортом. Чтобы всё сложное стало интересным, а всё монотонное приобрело игровой оттенок.Дружба, зародившаяся в нашей футбольной команде на тренировках и футбольных турнирах, отличается от дворовой дружбы из-за большого количества товарищей по команде, которых объединяет одна цель: «Одержать победу над соперником». Дети, которые играют в футбол, становятся дисциплинированными и понимают, что от их действий, зависит победа всей команды. Работа в команде, помогает детям привыкнуть к работе в коллективе и обязательно пригодится им в будущем.
Наша команда постоянный участник различных соревнований и турниров, где дети учатся ставить цели и достигать их на практике. ФК «Абсолют» является победителем и призером различных муниципальных, региональных и даже международных турниров, где игроки нашей команды неоднократно получали награду «Лучшего игрока турнира».
-
